造型艺术学院是河北美术学院建校之初就设立的学院之一，具有深厚的底蕴与积淀。学院现有学生2580人，教职工232人，其中博士及自主培养的在读博士47人，具有高级职称的75人。在教师队伍中，中美协会员26人。学院拥有一支结构合理，理论与实践过硬的师资队伍。

开设中国画、绘画、美术学、艺术教育、艺术史论、艺术管理6个本科专业及书画艺术1个专科专业，形成以造型艺术为核心、理论与应用并重的专业格局。

我们以“自信自立、敢为人先”的校训为指引，秉持“厚基础、宽口径、重能力”的育人理念，在经典传承中夯实根基，在时代变革中探索创新，致力于培养兼具文化根脉与艺术创造力的新时代美术人才。

我们始终坚持“以学生成长与发展为中心”的教学理念，注重教学与创作融合、课堂与工作室融合、项目与课程融合，紧抓乡村振兴和城市更新机遇，研究探索在造型艺术领域教育教学新路径。

学院实行“1+2+1”培养模式：一年级基础教学，夯实造型功底；二、三年级分专业方向进入工作室，深化专业能力；四年级毕业创作与实习，实现从课堂到社会的跨越。

积极引导学生走出学校、走进社会，通过展览、出版、社会实践等形式检验教学成果，真正做到以展促教，以赛促学。

优势一：创作与科研双轮驱动。

学院打造“双师型”优质师资队伍，以创作实践和项目教学相结合的模式进行教学。仅2025年教师作品入选第八届全国青年美展、第十届中国北京国际美术双年展、第十四届艺术节等高水平展览97项。获批国家艺术基金2项，纵向课题立项8项，经费到账400余万元，以高水平创作与科研反哺教学。

优势二：实验室与基地协同发力

学院配套建有绘画材料与工艺、坦培拉工艺、铜版、石版等共计22个专业实验室，硬件设施完备。校内拥有文峰塔、太清殿等7处专业实训基地，校外与河北画院、毗卢寺博物院等40余家单位建立实践教学基地，为教学、创作与理论研究提供坚实保障。

优势三：国际视野

近几年学院成功举办“共鸣——2025中泰建交50周年艺术家国际交流展”“中马建交50周年艺术国际交流展”“中新建交35周年艺术国际交流展”及“中韩艺术交流展”等高水平学术展览，为师生创造了与国际前沿艺术直接对话的实践场。

【第三部分：专业介绍】

一、中国画

中国画专业培养具有深厚传统文化修养与创新视野的应用型人才。专业师资均毕业于艺术学府，结构合理且行业影响力显著。

人才培养实施“基础夯实—方向深化—创作提升—学术延伸”四年递进体系：一年级通过经典临摹与数字化资源，筑牢笔墨根基；二年级实行工作室制，分设写意、工笔等方向，结合写生实践实现从传统到创作的转化；三年级强化跨界思维，通过“以展促教”机制与数字艺术等交叉课程激发创新；四年级聚焦学术研究与职业发展，依托美术馆实习、文创开发等实践及考研指导，实现双向赋能。

专业构建“教学—实践—学术—国际”四位一体格局：以校企合作提升应用能力，以名家工作坊、学术研讨会打造前沿生态，更通过国际联展与海外研学推动传统艺术与世界对话，在传承中彰显文化自信，培育兼具文化根脉与全球视野的艺术人才。

二、绘画

绘画专业以“名师引领、创作驱动”为核心理念，培养能在美术创作、艺术推广、绘画教育等领域从事实践与研究的应用型人才。师生作品累计入选全国美展、北京国际美术双年展等国家级展览30余次，聘请杨飞云、郭润文等名家驻校授课，形成“面对面、手把手”的艺术传承模式。

人才培养实行“临摹—写生—创作”递进体系：一年级强化基础能力与绘画意识转变；二三年级进入工作室系统化学习，探索多元语言，逐步形成个人面貌；四年级聚焦毕业创作，强化艺术实践与理论融合。知名教授主持工作室教学，锤炼实际创作能力。

专业依托造型艺术学院与美术馆群资源，高频次举办学术展览、名家论坛，学生深度参与策展与评论，实现从创作到展示的全过程实践。就业方向涵盖美术创作、艺术品推广、绘画教育等领域，以“高频次+高质量”的学术生态支撑人才培养，服务区域文化事业发展。

三、美术学 设三个方向

（一）美术学(漆画)

美术学（漆画）方向，以“传承漆艺文化与突破传统思维”为理念，培养能在美术教育、工艺美术领域从事漆画创作与漆器研发的应用型人才。专业现建有漆工艺实验室、荫干房等完备实训空间，对接河北市场文创研发缺口，填补区域人才急需。

人才培养实施“1+2+1”模式：一年级通过精微造型等课程夯实造型根基，矫正应试教育认知；二、三年级聚焦材料与技法，以临摹掌握漆画基础工艺；四年级强化创作意识与现实应用，从兴趣出发设计画稿，通过漆材料跨媒介运用等课程培养创新思维。实行双导师制分组指导，并针对学历提升需求提供考研全流程辅导，形成“学术深造+就业创业”双向培养机制。

专业构建“文献+调研”双轨实践体系，带领学生深入扬州漆器厂、上海漆艺博物馆等考察市场前沿，与11家漆艺研究所及企业建立战略合作，实现“学-用”灵活转化。教师承担省厅级课题20余项，作品入选十四届全国美展等各级展览40余人次，学生作品入选全国性展览200余人次，以扎实成果推动学科发展。

（二）美术学(壁画)

美术学(壁画)方向，由岩彩画开拓者王雄飞教授创立，是国内唯一本科阶段以岩彩教学为核心的专业。通过岩彩壁画、硬质材料壁画、坦培拉绘画等特色课程，将传统与当代、理论与实践相融合，培养适合河北文化产业需要的应用型美术人才。

人才培养以“传统壁画再造”课程群为核心，串联造型基础、材料应用与创作实践，构建多维度教学链条。学生从传统构图与材料工艺入手，逐步深入岩彩与多种媒介的融合实验，探索动态壁画等前沿方向。毕业创作聚焦岩彩壁画，推动技能掌握向创意表达全面跃升。专业实行双轨实践体系，依托河北毗卢寺、山西开化寺、芮城永乐宫三大实践基地开展现场临摹与文化研修，同时与海内外企业合作共建绘画材料实验室，拥有东方美术研究院、壁画艺术研究所等研究平台。

师资团队汇聚中国美术学院、中央美术学院、佛罗伦萨美术学院等国内外艺术高校人才，兼具学术影响力与行业经验。专业构建“教学—实践—学术—国际”四位一体发展格局，通过名家工作坊、海外研学、国际展览等路径，推动东方壁画艺术在全球语境中的传播与创新，以当代视角重构传统图像体系，彰显文化自信。

（三）美术学（版画）

美术学（版画）方向，以“艺术+技术”融合为理念，培养能在版画制作、美术教育、文创开发等领域从事创作与研究的应用型人才。专业建有木版、铜版、丝网、石版、传统版画五大实验室，设备先进，形成教学与创作互促的成熟平台。

人才培养实行“基础普修+综合创作”递进模式：一、二年级通过黑白木刻、水印木刻、铜版画等版种普修夯实技法根基；三、四年级聚焦综合材料版画、插画表现、书籍装帧等课程，以“项目式教学”“以赛促教”路径强化创作能力，鼓励跨学科融合与前沿探索。毕业创作环节注重原创性与综合表达，推动学生从技法掌握走向个性呈现。

四、艺术教育

艺术教育专业立足于新时代国家美育战略，致力于培养兼具艺术素养与教育智慧的复合型专业师资。既不是单纯的艺术技能训练，也不是抽象的教育理论灌输，而是在艺术实践与教育智慧之间寻找最佳平衡点，构建“以美育人”的核心能力。

第一，坚持艺术+教育，双向融通。学生系统掌握绘画、设计等核心艺术技能，同时深入学习教育心理学、课程开发等教育理论。毕业后，能够在中小学美育课堂、特殊教育机构、社区文化中心等多元场景中胜任美育教师、艺术疗愈师、项目策划者等关键岗位。第二，名师领航，跨界赋能。师资团队汇聚毕业于中央美术学院、俄罗斯列宾美术学院等知名院校的青年教师与鲁迅美术学院等院校教授，兼具艺术创作与教育学研究双重经验，融合心理学、新媒体技术等多领域视角开展教学。第三，阶梯培养，实战育人。课程体系以“艺术素养奠基—教育能力融通—实践能力深化”为主线，前三学期夯实造型基础与审美视野，四、五学期聚焦教育理论与艺术融合，六、七学期强化数字教学与项目策划，第八学期通过教育实习实现知识能力向职业胜任力的全面转化。

五、艺术史论

艺术史论专业立足当代文化产业需求，以“理论深度+实践广度”为核心理念，培养兼具人文素养与独立批判思维的应用型人才。专业在历史与理论、感性与理性之间寻找平衡，系统构建从艺术史论研究到文化项目策划、机构运营管理的核心能力。

课程体系以渐进式深化为特色：前三学期通过中外美术史、传统文化考察筑牢历史视野；第四学期强化中西美学史、当代西方理论等思辨纵深；五六学期聚焦艺术管理、策展实训、融媒体运营等实操技能，实现从理论到实践的科学过渡；最后学年以毕业论文与专业实习推动知识向职业能力转化。选修模块涵盖非遗开发、博物馆学等特色路径，满足个性化发展需求。

六、艺术管理

艺术管理专业是“艺术+商业+科技”的跨界融合专业，致力于培养懂艺术、会管理、能创新的复合型人才。

我们培养三类人：1.文化价值的发现者：学习策展、品牌管理、文化IP开发、数字艺术运营，让传统艺术在当代焕发新生；2.文化整合的掌舵者：掌握项目管理、市场分析、艺术商业运营，主导艺术与市场的完美对话；3.创新实践的探索者：通过“真实项目制”在美术馆、艺术节、数字平台实战练兵。

四大课程模块： 以“策划—营销—运营—管理”为核心，链接AI人工智能、数字媒体等前沿领域，打破学科壁垒。师资阵容跨界融合：团队来自中国美术学院、中央美术学院、英国利兹大学等国内外名校，同时兼任美术馆策展人、文化企业顾问，带领学生实践“匠心潮艺”系列展、中意马可波罗纪念展等国际项目。

四年进阶培养：一年级筑基传统艺术鉴赏，二年级深入文创园区实战，三年级主导“策展培育计划”落地真实展览，四年级进入央视、山中天艺术中心实习或孵化文创项目。广阔发展前景：毕业生可成为艺术经纪人、策展人、品牌主理人、AI艺术项目运营、跨国艺术节策划、百万粉艺术博主，在文化强国战略与数字产业浪潮中，做传统文化资源的“活化者”、数字艺术市场的“造浪者”、跨文化对话的“主导者”。

在这里，让热爱激活生产力，让美形成具象化！

七、书画艺术

书画艺术（中国画）：为三年制专科，注重培养德智体美劳全面发展的学生基本素养，并掌握扎实的科学文化基础和书画艺术基本理论等知识，具备绘画、书法、美术教育教学等能力，具有工匠精神和信息素养，掌握美术方面的基础知识、基本技能，具有一定的创作实践能力，具有继承、开拓、创新精神的实践应用型人才。能在地市级美术馆、画廊、青少年艺术培训等单位从事书画制作、艺术品创作与经营、书画艺术教育教学、美术咨询与辅导等工作的高素质技术技能人才。