河北美术学院造型艺术学院举办的“2024—2025学年第二学期课程教学成果展”，呈现出学院践行OBE教育理念的成果，坚持“以学生为中心”和“以成果为导向”的教育教学模式。
造型艺术学院现设有中国画、绘画、美术学、艺术教育、艺术史论、艺术管理六个本科专业以及书画艺术一个专科专业，现有在校学生2583人。
教学成果展聚焦课堂教学，展出作品均是学生的优秀课程作业，此次展览不仅为师生搭建起艺术交流与成果展示的平台，也促进了教学经验与创作心得的分享互鉴，更展示了学院在艺术人才培养与教学创新领域的积极探索和阶段性成效，对进一步推动学院教育教学发展、提升学院品牌建设和影响力有着重要意义，激励师生在教学研究和艺术创作的道路上持续深耕、不断奋进。
中国画专业篇
2024-2025学年第二学期教学成果汇报展涵盖中国画课程体系中从临摹到写生再到创作三大板块内容，涵盖《白描花鸟画临摹》、《近现代花鸟画临摹》、《近现代人物画临摹》、《近现代山水画临摹》、《人物画写生》、《花鸟画写生》、《人物画创作》等多门课程，开设课程数70门次。
学生们在临摹经典作品的过程中，深入了解了中国画的艺术精髓和文化内涵，培养了敏锐的审美眼光和独到的艺术见解。在写生课上，他们通过观察自然和人物，捕捉到了生动鲜活的形象，将所学技法灵活运用，创作出了富有生活气息的作品。而在创作课中，学生们更是大胆尝试，将个人情感和创意融入画中，展现出了独特的艺术风格和创造力。
我们将继续秉持“以学生为中心，注重实践与创新”的教学理念，不断完善中国画教学的课程内容，提高教学质量。让他们在创作中不断探索、尝试，培养个人综合素养。拓宽他们的艺术视野，为之后的教学不断积累新的成果。
优秀作品
近现代花鸟画临摹
李湘-78×140cm
指导教师：郭建坤
人物画创作
严凯悦-78×140cm
指导教师：张平
人物画创作
王俊琪-180×180cm
指导教师：陈磊
人物画创作
张博瑞-180×180cm
指导教师：张平
花鸟画创作
王若祎-78×140cm
指导教师：郭建坤
花鸟画创作
张蓝心-78×140cm
指导教师：郭建坤
传统花鸟画临摹
黎苒荭-45cm×45cm
指导教师：胡少华
传统花鸟画临摹
杨佳昕-45cm×45cm
指导教师：胡少华
山水画创作
付爽-78×140cm
指导教师：颜景龙
山水画创作
李依淼-78×140cm
指导教师：颜景龙
绘画专业篇
2024-2025学年第二学期教学成果汇报展涵盖本科、专接本和专科三个层次，共23个教学班级，开设专业基础、专业主干、专业限选和专业实践课程，包括《造型基础》、《素描静物》、《油画人物》、《综合材料》、《素描人体》、《油画人体》、《水彩构图训练》、《水彩人物写生》、《写实水彩》、《外出写生》等40门课程，开课92门次。
学生通过专业基础课程的学习让学生对油画、水彩基础知识有一个基本的概念，认识它的概貌和发展脉络，并结合专业主干课程的学习使学生掌握各种基本绘画方法，加以外出写生等专业实践和限选课程的学习，充实后续专业创作类课程的学习内容。将本学期的教学成果作品进行展示，可以有效调动学生学习的积极性和创作热情，拓宽审美能力，促进学生间的交流与学习，提高教师的教学、专业创作和研究水平，也为以后的课程教学积蓄经验，期待在以后课程中学生能创作出更多优秀的作品。
优秀作品
《风景》
刘谨灿-78cm×109cm
指导教师：霍轮
《风景写生》
谢佳欣 -50x60cm
指导教师：廖刚
《风景》
漫学柱- 78cm×109cm
指导教师：霍轮
《留念》
刘小男 -80x140cm
指导教师：王振宇
《人物写生》
徐林冉 /-78cm×109cm
指导教师：范淼
《人体写生》
孙梦涵 78cm×109cm
指导教师：王婷婷
《人体写生》
秦进 -78cm×109cm
指导教师：王婷婷.
《水彩创作》
王欣雨 -78cm×109cm
指导教师：任维璐
《水彩创作》
王欣雨 -78cm×109cm
指导教师：张世康
《古韵》
苗笑广 -30cm×70cm
指导教师：裴立强
版画专业篇
2024-2025学年第二学期教学成果汇报展涵盖美术学（版画）本科二年级、三年级和专接本一年级教学成果，开设专业基础、专业主干、专业限选和专业实践课程，包括《水印木刻版画》、《铜版画基础》、《丝网版画》、《综合材料版画》、《版画创作》等多门课程。
学生们在学习版画理论知识和基础美术理论的过程中，深入掌握版画的艺术精髓和创作逻辑，培养了对版画艺术的敏锐感知和专业见解。在实践课程中，他们熟练运用版画制作技艺，结合新媒体等多样化工作方法，创作出生动且富有创新的版画作品。而在创作环节，学生们将创新精神与社会责任感融入其中，展现出独特的艺术风格与创作活力。
版画专业将继续秉持“以学生为中心，注重实践与创新”的教学理念，不断完善版画教学的课程内容，提高教学质量。让学生在版画研究与创作、产品开发等实践中不断探索、成长，提升个人综合素养，拓宽艺术视野，为后续教学积累新成果，致力于培养出能在版画出制作企业、美术教育机构、博物馆等行业领域发光发热的应用型人才。
优秀作品
《金曜灵树之境》
王茜茜-30cm×40cm
指导老师：高乾宸
《旧报》
李铭钰- 30✕40cm
指导教师：史艳平
《花绯影》
赵颖颖-30×40cm-
指导教师：庞海追
《武强见闻》
徐丰-60cm×90cm
指导教师：员彩霞
《Mr. Lawrence's first waltz》
徐佳莉-60cmx80cm
指导教师：董佳源
《方向》
李若雨-60cmx90cm
指导教师：董佳源
《树》
刘孟凡-50cm×70cm
指导教师：王晓蕾
壁画专业篇
2024-2025学年第二学期教学成果汇报展涵盖本科二年级、三年级和专接本一年级，共6个教学班级，开设专业核心、专业主干、专业限选和专业实践课程，包括《壁画基础技法》、《壁画构成I》、《壁画基础材料研究》、《壁画形式与语言I》、《壁画创作I》、《壁画创作II》《外出写生》7门课程，开课24门次，形成系统教学体系。
壁画专业以岩彩为核心特色，教学中贯穿岩彩技艺培育，强化岩彩材料性能与工艺特性掌握，通过泥坯底制作、矿物颜料应用教学，夯实岩彩壁画基础绘制方法，引导学生临摹经典岩彩壁画、开展特定场景小型岩彩创作。推动传统岩彩语言与当代艺术理念融合，助力学生构建多元知识结构，逐步具备独立完成小型岩彩创作、参与大型壁画项目协作的能力，提升文化理解力与艺术表现力。
本学期的教学成果展示，不仅可以让学生在创作中看到自身成长，也能激励他们的学习兴趣和艺术探索精神。通过作品的展示与讨论，学生将有机会提升壁画设计与创作的能力，深化对技法与主题表达的理解。这种展示形式还将为教师总结课程经验、优化教学内容提供依据，并为后续课程的设计积累更多实践素材。期待在未来的教学中，学生能以扎实的技法和创新的思维，创作出更多具有艺术价值和文化深度的优秀壁画作品。
优秀作品
东西方壁画临摹
刘炜捷，30×40cm
木板坦培拉
壁画创作
郭雯菲 60×90cm
马赛克镶嵌
壁画创作
石玙藩 30×40cm
纸本岩彩
壁画创作
张晨冉 70×50cm
木板坦培拉
壁画材料应用
杨煦 20×30cm
传统泥底岩彩
壁画创作
杨煦 30×40cm
纸本岩彩
壁画创作
张晨冉 60×120cm
纸本岩彩
漆画专业篇
2024-2025学年第二学期教学成果汇报展涵盖美术学专业1-4年级所有教学课程，本学期所开设课程包括《漆画创作（2）》、《漆艺创作Ⅱ》、《漆工艺综合运用》、《外出写生Ⅱ》、《人物写生》、《风景写生》、《人体写生》、《专业认知与体验》与《文化艺术考察》等9门课程，形成"基础技法-专项突破-综合创作"三阶递进体系。其中写生类课程占比提升至40%，强化从静物到人物、从室内到户外的全维度造型能力训练。漆画课程则延续材料跨媒介特色，增加立体漆艺工艺学习，由平面向立体拓展。
本学期大一教学以《人物写生》为载体，延续精微素描教学改革成果，重点训练解剖结构与动态捕捉能力，通过"写生-速写-默写"三写联动模式，夯实具象绘画基础。大二阶段主要在《漆画创作Ⅱ》中深化学生创作思维，要求学生完成从技法与材料的单一运用向平面绘画语言的转换，并且进一步提高学生对技法的掌握，开拓学生创作视野，形成对当前漆画创作的全面认识与理解，为之后的毕业设计打下坚实的基础。
本学期的教学成果作品展，是对教研室教学与学习效果的整体展示，同时也是对本学期教学思路的反思，是实现教学相长的一次机会，通过跨年级作品呈现造型训练与材料创新的双重突破，为后期教学改革思路提供了新方向，是承前启后的重要环节。
优秀作品
《绽·粉蓝绮梦》
2412020班-陈欣悦--40_60cm
指导教师：甘思华
《双花意》
2412020班-武婷-40_60cm
指导教师：易熙云
《髹龙涂章》
2412020班-李佩仪 --60cm
指导教师：易熙云
«蜕»-
231025班-陈雪荥-60cm
指导教师：田子厚
《超时空》
221042班-缪竞萱-60cm
指导教师：易熙云
50cm×50cm-《漆艺创作Ⅱ》
《海底》
221041班-刘怡彤
指导教师：甘思华
60cm×80cm-《漆工艺综合运用》
《云崖栖光》
221041班-张嘉蓬-30_90_1.8cm
指导教师：甘思华
艺术教育与艺术史论专业篇
艺术教育与艺术史论教研室下设艺术教育和艺术史论两个专业，本次成果展集中呈现了两个专业学生在课程学习与实践探索中取得的进步与成就。
艺术教育专业注重实践技能培养，学生在艺用人体解剖、水彩语言实践、素描人体、外出写生、艺术创作实践及当代艺术语言解析等课程中，逐步建立起对色彩与结构的系统性理解，掌握了扎实的艺术表现技巧，并能够将所学运用于水彩、油画等创作实践以及美术教学与研究工作中，展现出较强的艺术表现力和创造力。艺术史论专业则侧重于理论构建与学术思考，学生通过现当代艺术思潮、东西美术比较研究、艺术批评写作等课程，系统把握艺术发展脉络，理解不同文化与时代的艺术特征和审美观念，初步形成跨文化、跨时代的比较研究视野。课程成果以论文、小组项目和PPT汇报等形式呈现，体现出了扎实的理论基础与批判性思维能力。
未来，教研室将继续推动教学改革，增强教学互动性与实践性，进一步拓展学生的学术视野和专业技能，构建理论与实践并重、创作与研究协同的人才培养体系，为学生提供更丰富的学习资源与更广阔的发展平台。
优秀作品
《水彩综合材料》
刘晔-2411018班
指导教师：张喆
《林溪稀影》
郑舒心 2411017
指导教师：关聪聪
《林间》
史慧文-231007班
指导教师：宋彦帛
《茂盛》
史慧文-231007班
指导教师：李晓光
《水彩画语言实践》
张蕴曦2411017班
指导教师：关聪聪
《台湾印象》
刘星阅2411020班
指导教师：宋彦帛
《冬（二）》
杜远晨-231007班
指导教师：李正
《水彩画语言实践》
梁景景-2411018班
指导教师：张喆
艺术管理专业篇
艺术管理专业2024—2025学年第二学期教学成果汇报展，旨在呈现人工智能技术深度融入背景下，艺术管理在教学理念、课程方法与学生能力结构上的系统性优化实践，践行创新能力培养和实际应用导向的课程目标。
本展览，共涵盖大一至大三8个班级，主要覆盖《艺术项目实战》、《文化艺术考察》、《文化艺术采风》、《图形图像设计》、《艺术品营销》等五门核心课程，均引入 AI文本生成或 AI图像生成，将其作为教学辅助工具，且覆盖率50%以上，实现学习环节的智能化。弥补了学生调研与观察力不足、视觉创作与系统化表达能力薄弱、创意产出与设计效率低下、营
通过AI深度融入课程体系，推动教学从知识传授向创意实践转型。由此，进一步探索智能驱动艺术创新的培养路径。
优秀作品
《我以渡》
235053樊若冰
指导教师：林斐.
人物画创作
严凯悦-78×140cm
指导教师：张平
《美食的世界》
2441008张高荔
指导教师：刘震萱
《人生就是一期一会》
225048吴冰
指导教师：狄子宛
《伊甸一隅》
225049张思语
指导教师：陈泊帆
来 源｜造型艺术学院
编 辑｜李飞扬
责 编｜梁盛新
初 审｜刘庆军
审 核｜张 忠
审 定｜姜兴达
