2019年3月20日上午9：00在老庄祠二楼道通为一会议室，我院举办了主题为“毕业创作教学改革中的经验与反思”的教学沙龙活动，本次沙龙活动由我院教学副院长、绘画专业带头人廖刚教授主持，学校教务处处长张立阳、我院院长姜兴达、雕塑学院院长甄亚雷及我院13位教师代表参加了本次教学沙龙活动并做了主题发言，老师们围绕毕业创作教学过程中的问题、经验与反思进行了深入的讨论和交流。

沙龙开始后，首先由李亚宾老师介绍了造型艺术学院毕业创作教学改革的基本情况，毕业创作教学改革近一年的经验和面临的问题。李老师指出，毕业创作教学改革减轻了各指导老师的工作压力，一个指导老师负责几个学生，指导老师有更多的时间和精力对自己负责的学生的毕业创作和毕业论文进行指导，同时也更有利于学生的发散性思维。但是也存在一定的问题，指导老师的水平直接决定了学生的毕业创作的水平，因我院年轻教师比较多，教学经验和指导毕业创作的经验比较少，所以对我院年轻教师的能力提出了更高的要求。

廖刚教授指出，今年学生在毕业创作题材选择上还是有局限性的，学生如何把对艺术、对社会的理解渗透到毕业创作里的能力还有待提高。学生创作的差异性缩小这是个非常显著的现象，由于互联网的介入，使得同学们在作品风格上，题材的选择上和关注的问题上呈现了趋同性的特点。这就要求我们老师在日常教学中在坚持基础性，夯实基础教学的同时，训练引导学生们进行创作，使同学们的创作具有独特性，培养学生们的想象力，注意引导学生们从自然中学习，所谓 “道法自然”启发学生们的创造性思考。

最后，教务处张立阳处长对本次的教学沙龙活动进行了总结，张处长指出，作为教育者、指导者和合作者，毕业创作包含了同学们的创作思考和老师们的辛勤辅导，更是体现了学校的教育理念，教学思想，希望在今后的毕业创作过程中各位老师能够借鉴本次教学沙龙提出的对策，更好的指导学生的毕业创作，也希望学生的毕业创作更加精彩，能够得到社会广泛的认可。